¿Y si aprender a salvar animales empezara como un videojuego? Así nació “Rescatando Huellas”, un proyecto creado por seis estudiantes de la Universidad de Lomas de Zamora en Argentina, que busca que niños y niñas no solo aprendan sobre la biodiversidad, sino que realmente la entiendan y se involucren en su cuidado.
El juego sigue la historia de una niña que, tras encontrar un libro misterioso, es transportada a distintos ecosistemas del mundo y los jugadores tienen la misión de ayudar a animales en peligro y enfrentar problemas reales como la deforestación, la pérdida de hábitat, la caza furtiva y el deshielo provocado por el cambio climático.
A diferencia de aprender solo con teoría, aquí las decisiones importan. Cada nivel cambia la forma de jugar para que los jugadores experimenten cómo las acciones humanas afectan directamente al planeta. El objetivo es restaurar el equilibrio, desde guiar a un rinoceronte para evitar cazadores hasta ayudar a un pingüino a sobrevivir al deshielo.
Para desarrollarlo, trabajaron con Godot Engine y diseñaron seis niveles basados en problemáticas reales. Cada uno propone una forma distinta de interactuar con el entorno, buscando que el aprendizaje no se sienta como una lección, sino como parte natural del juego, haciendo que el aprendizaje ocurra de forma natural mientras se juega.
La próxima vez que veas una noticia sobre animales en peligro, recuerda que entender el problema también es el primer paso para cambiarlo.
Fuente: Noticias Ambientales / La Unión
